口語基礎不錯,卻發現反而最難提分?!
2020-07-24

托??荚?,講究四項全能。然而對于咱們很多國內學生而言,最難的當屬口語,或許是咱們打小就會“啊,喔,額……”的原因,導致現在還有很多同學的單詞發音往那兒跑。


本身咱們的教育環境以及生活環境都是如此,想說英語實屬困難,就像你跟人打招呼用“Hi,what's up?”會點英語的人或許回抬頭瞅瞅,不會英語的估計就是一臉問號,反正都會覺得你有毛病……


但是有這么一類人,其他幾項都不咋樣,就口語還行,結果發現口語最難進步。就比如有一位西安的L同學就存在這個問題。最后他還是找到了咱們啄木鳥,備考一段時間后聽說讀寫穩步提升,短期內分數猛提23分??!


經過多次課前??紩\分析,老師們分析出L同學擁有很多人普遍存在的問題,并給出了對應的備考建議:



閱讀



L同學本身詞匯題和推斷題掌握比較好,說明詞匯的應用能力以及對文章的推理能力還是不錯的;但是在做細節題、插入題型以及總結題型是老是不行,總感覺缺點什么。跟很多人一樣,L同學主要還是得提高對于信號詞的敏感度以及對于文章框架結構的良好把握。


此外,段內的邏輯關系也需要更加精準的把握。所以課下還是要多刷題,多總結。了解各個題型以及解題思路,把控時間、掌握方法,摸索出做題的套路自然就提分了。



聽力



由于L同學的聽力相對來說比較穩,而要想突破這個分數,首先要清楚自己的盲區,??颊勰チ撕脦状蜭同學,最后發現他的盲區包括詞匯的辨音,簡單句式的理解以及題型的把握。簡單而言就是沒有做好基礎到做題之間的過渡,沒有掌握好的方法。


所以,還是要對文章多進行精聽、分析、總結,一句一句去摳。很多同學也是基礎打好了做題,卻發現效果不佳,實際上也是因為自己的方法策略沒有到位。而且聽力也算是比較難的一項,需要大家有記筆記的能力、聽音辯詞的能力等,平常訓練的時候還是要多注意這些能力的培養。



寫作



L學生寫作中的問題主要是打字速度過慢,拼寫錯誤較多。大部分單詞錯誤都是因為考試慌張或者不熟悉而造成的,L同學表示這機考確實和平常紙考不同,打字的問題一大堆,加上英文單詞比較復雜,寫作的量相比也更大,所以這是個不小的問題!


這里建議大家平時可以在電腦的txt 文本上限時練習打字能力,然后自己進行修改檢查;另外相應的語法知識點需要夯實,務必在口語和寫作中杜絕語法錯誤現象的出現。寫完作文盡量讓老師或者英語優秀的學生來幫忙審改,效果會更好。



口語



相對于上面三點,L學生口語從在流利度到細節轉述上都有一定的基礎,但是經過幾次測試,L學生的語法問題是比較突出的,有明顯的詞性混淆、名詞當動詞使用的問題,時態部分也偶爾會出現差錯??偟膩頂嫡f,L同學的問題還是不小,之前不得進步的原因主要還是因為沒有發現問題所在。


所以,在了解了他的問題后,老師更是給出了詳細的規劃來提高口語,正是因為他的口語基礎不錯,而一些根本上的問題難易發現并改正,所以,詳細的備考策略必不可少。



口語部分有6個TASK,主要分三大類,每一類做好對應備考策略,問題也就迎刃而解了。



task1和task2

一般為獨立題,獨立題有三種類型的問題:開放式題目、三選一題目、二選一題目。這三種問題都是圍繞生活中遇到的常見話題展開??荚嚂r在讀出題目之后,考生會有15秒的準備時間,然后45秒的回答時間。


備考這類題型,大家就要多關注生活中常見的話題,多練free talk,即開放式的練習描述你身邊的所見所聞??梢?/span>根據熟悉的話題進行論述,如描述一個熟悉的地方或談論一段個人經歷;用簡單明了的語言說明一種觀點或偏好,并用有邏輯性的語言對原因進行闡述;提出一項建議并用合理的解釋規勸別人接受這個建議。(想要托福高分口語錄音的趕緊添加小助手加群領?。。?/strong>



task3和task5?

這兩個一般就是我們通常說的綜合口語題目中的校園生活類題型。這兩題差不多都是聽到一篇一男一女的對話,其中一個人提出同意或者反對閱讀中提出的變化,并給出兩個理由。之后考生有30秒的準備時間和60秒的回答時間,概括閱讀中提到的“變化”的主要內容,聽力中主說的態度及其兩個理由。其中task5與task3不同的是需要增加自己的個人建議,幫助聽力中遇到困難的人從兩個解決方案中選擇一個,并給出理由。


平常練習可以選讀一篇長短適中的文章,提煉出綱領性的要點,在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結。


task4和task6

就是我們通常說的綜合口語題目中的學術講座類型題。Task 4是考生先看針對某一個學科術語的描述性文章(即閱讀部分),然后再聽教授對這個術語進行的舉例解釋(即聽力部分)。Task 6是考生直接聽一篇講座片段,教授先對某一現象做一個基本概述,然后用兩個對稱的例子對現象進行解釋。具體練習方法跟task2/4的方法雷同。


再結合手上的一些聽力材料,如TPO等,用來練習學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要信息,并解釋其中相互關;還有針對閱讀和聽力材料中的觀點進行闡述,對其中提出的某個問題,闡述一種解決問題的方案,并給出相對應的理由。


當然,這些方法策略并不是提分的關鍵,更關鍵的還有老師們的指導,聽力只有讓別人聽才能更容易發現自己的毛病。大家在備考時也記得多找老師或英語好的同學多糾正自己的錯誤。掌握正確的方法備考,提分自然就快。